É hora de APRENDER e ENTENDER sobre a Inteligência Artificial, não apenas usá-la.
É hora de APRENDER e ENTENDER sobre a Inteligência Artificial, não apenas usá-la.
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Pense bem! O que passaria se alguém lhe desse as chaves de um carro sem que você soubesse dirigir?
Primeiro, você teria que APRENDER o básico: como o carro funciona, para que serve cada pedal, botão, marcha, e quais são as regras de trânsito. Em seguida, precisaria ENTENDER as implicações mais profundas de dirigir: os riscos envolvidos, sua responsabilidade como motorista, o impacto de suas ações no trânsito e na segurança dos demais.
Assim como um carro, a Inteligência Artificial (IA) é uma força poderosa. Para usá-la com segurança e responsabilidade, precisamos:
APRENDER os fundamentos: Como a IA funciona? Quais são seus "pedais" e "marchas"?
ENTENDER os impactos: Quais os riscos, vieses e consequências éticas? Qual o nosso papel como "motoristas" desta tecnologia?
A IA é muito mais que uma mera "ferramenta". Seu uso por pessoas, empresas e governos molda e impacta o mundo real.
Ser um mero usuário na era da IA é como colocar um carro nas mãos de uma pessoa que nunca aprendeu a dirigir. A cidadania digital implica aprender e entender sobre as tecnologias que dão forma às nossas vidas, participar de seu desenvolvimento e exigir que sirvam o bem comum.
O ecossistema de literacia EXPLICA-IA propõe um espaço de encontros e conexões onde conhecimento técnico se une à compreensão crítica para formar cidadãos digitais empoderados.
LITERACIA CRÍTICA & ATIVA
LITERACIA CRÍTICA & ATIVA
As iniciativas de literacia em IA costumam ter o foco em ensinar as pessoas a usar a tecnologia. EXPLICA-IA vai além com uma abordagem dupla:
Ensinar usuários, educadores e formuladores de políticas a entender as forças que moldam a tecnologia. A verdadeira cidadania digital exige esse entendimento.
Conscientizar os criadores e desenvolvedores de IA sobre suas profundas responsabilidades éticas para além da mera expertise técnica.
Nosso ecossistema visa construir pontes entre diferentes tipos de literacia no âmbito da IA para tornar usuários e desenvolvedores passivos em agentes ativos, capazes de participar de forma significativa, crítica e consistente no desenvolvimento, na governança e, sobretudo, na ontologia da tecnologia.
4 Pilares do EXPLICA-IA
4 Pilares do EXPLICA-IA
DEMOCRATIZAR O CONHECIMENTO
DEMOCRATIZAR O CONHECIMENTO
A literacia em IA deve ser fomentada e estar acessível a todos os segmentos da sociedade.
PROMOVER A INCLUSÃO
PROMOVER A INCLUSÃO
A literacia em IA deve ser inclusiva, com vozes diversas e perspectivas marginalizadas.
FORTALECER A CIDADANIA DIGITAL
FORTALECER A CIDADANIA DIGITAL
A literacia em IA deve formar cidadãos capazes de participar ativamente na governança da tecnologia.
CONSTRUIR FUTUROS SUSTENTÁVEIS
CONSTRUIR FUTUROS SUSTENTÁVEIS
A literacia em IA deve estar alinhada aos objetivos de desenvolvimento sustentável.
O EXPLICA-IA é um movimento de transformação social!
Nossos pilares reconhecem que a IA é uma das tecnologias mais transformadoras da história, e que a forma como a usamos, desenvolvemos e implementamos hoje determinará o tipo de sociedade que construiremos para as próximas gerações. Por isso, acreditamos na formação de pessoas e organizações capazes de moldar ativamente esse futuro, sempre com foco na dignidade humana, na justiça social e na sustentabilidade ambiental.
Ecossistema Abrangente de Literacia em IA
Ecossistema Abrangente de Literacia em IA
EXPLICA-IA funciona como um ecossistema completo, voltado a diferentes públicos e necessidades de aprendizagem.
Cultura
Cultura
Exposição cultural que torna a IA acessível ao público de todas as idades e fomenta a cidadania digital.
Integrando arte, pesquisa e tecnologia aplicada em um mesmo espaço (exposições + oficinas + debates), promovemos a convivência e a troca entre criadores, pesquisadores, desenvolvedores e público geral.
Educação
Educação
Ferramentas de Pedagogia Crítica: Recursos para ensinar IA com base em princípios de educação libertadora
Currículo: desenvolvimento de materiais adequados às diferentes faixas etárias e níveis de ensino.
Professores: desenvolvimento de competências para a educação crítica em IA.
Educação corporativa
Profissionais de IA também precisam de literacia crítica
Ativismo e Comunidades
Ativismo e Comunidades
Auditoria Algorítmica: Ferramentas e métodos para fiscalização pública dos sistemas de IA
Advocacia pelos Direitos Digitais: Estratégias para proteger os interesses da comunidade no desenvolvimento de IA
Design Participativo: Metodologias para criar tecnologias de forma inclusiva
Formuladores de Políticas
Formuladores de Políticas
Governança Digital: Marcos para a supervisão democrática de sistemas de IA
Elaboração de Políticas Públicas: Abordagens participativas para a regulação da IA
Transparência e Responsabilização: Mecanismos para garantir clareza e prestação de contas nos algoritmos
nosso time
nosso time
Fabiana Cunha | Diretora de Pesquisa e Desenvolvimento
Designer industrial e inovadora estratégica com experiência na transformação de desafios complexos em soluções centradas no ser humano. Criadora e fundadora do Explica-IA e cofundadora do Instituto Novas Idades, dedicado a redefinir a Longevidade para um futuro sustentável. Possui mais de duas décadas de expertise na criação de frameworks escaláveis que conectam impacto social, viabilidade de mercado e preparação para a longevidade.
Atualmente focada no desenvolvimento de um ecossistema de letramento em IA a partir do pensamento sistêmico, reflete sobre como integrar tecnologias emergentes e necessidades sociais, ajudando indivíduos, comunidades e instituições a lidar com as implicações éticas, econômicas e culturais da inteligência artificial. Seu trabalho destaca a importância do letramento em IA para moldar sistemas equitativos no panorama da longevidade, onde potencial humano, resiliência social e inovação sustentável criam um ecossistema de reforço mútuo que fortalece a resiliência entre gerações.
Liderou iniciativas transformadoras de P&D em longevidade, cidades amigas do idoso, serviços de transporte acessíveis e promoção da educação securitária em comunidades de baixa renda. Engajada com sistemas equitativos para além da carreira, atua voluntariamente como Presidente da ELA-IA, ONG latino-americana que contribui e advoga em fóruns da ONU como a Cúpula Mundial sobre a Sociedade da Informação (WSIS+20) por ações concretas na linha de ação "Dimensões Éticas da Sociedade da Informação". Atuou ainda como consultora pro bono do grupo de trabalho nacional sobre política de acesso a seguros, promovendo a educação e o letramento financeiro.
Gabríela Dias | Diretora de Currículo e Conteúdo
Educadora especializada em IA, estrategista digital e líder em produtos educacionais, Gabríela acumula 15 anos de experiência em conteúdo e aprendizagem baseada em tecnologia. Formada em conteúdo multiplataforma pela ECA-USP, com certificações em gestão da inovação pela UFPR e estratégias de liderança por Yale, ela tem histórico comprovado na gestão e lançamento de soluções educacionais inovadoras, que combinam tecnologia de ponta com excelência pedagógica, como o chatbot Stryx.
Como consultora e professora de IA Generativa, Gabríela já capacitou centenas de profissionais, ajudando-os a explorar o potencial transformador da IA na educação e na criação de conteúdo. Ao longo de sua carreira liderou projetos educacionais em grandes editoras, como Santillana e Larousse, desenvolvendo soluções que fortalecem alunos, educadores e escolas.
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FABIANA CUNHA
Idealizadora, Diretora de Pesquisa & Desenvolvimento
+55 21 9 7228 8821
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